■ 专家观点

　　结盟争生源？要看考试时间

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇昨天在电话里表示，这三个自主招生联考是个好的改革方向，改变了以前自主招生各自为政、考生四处赶考、增加考试招生成本的情况，“但这一评价的前提是扩大了学生的选择机会”。

　　自主选拔不能成“小高考”

　　熊丙奇认为，三个联考是否通过结盟来争夺生源，是否能扩大学生的选择机会，“判断方法很简单，就是看他们是否错开了考试时间。如果考试时间在一天，毫无疑问就成了对抗性的争夺生源行为，就成了‘小高考’，缩小了学生对学校的选择权。”

　　他认为，如果错开了考试时间，考生最多可选择十几所学校，这对考生选择权是很大的解放，“自主招生的竞争性和选择性就增加了”。

　　熊丙奇坦言，如果错开了时间，但考试时间太集中，学生负担必然加重，因此联考形式必须改革。考的是能力，“不能一天考七门，从早考到晚”。他主张可以多次考试，均有效，“其实现在每次模拟考试都可以去申请”。他说，如果站在为学生服务的角度考虑，这些问题都可以解决的。

　　自主招生政策应调整

　　熊丙奇说，目前的自主招生联考需通过笔试、面试、获得自主招生资格、参加高考、填报志愿，“但这仍以集中统一考试为前提，都是为集中录取服务，都是为高考做准备，这对考生选择权并不利。”

　　他主张，教育部应调整现行自主招生政策。目前联考的所有设计均是考生获得一所学校的自主招生资格，即下降二三十分，“这必然会变成抢生源”。他说，要提高联考的地位和影响力，教育部就应将招生权完全给高校，获得资格的考生，不再用统一高考把关了。

　　熊丙奇说，这种情况下的自主招生政策与保送生制度有很大区别：有联考，学生充分选择权，学生和学校双向选择，考生可以拿多张录取通知书，是大学“被选择”，让大学有竞争的氛围，不是扼杀选择权利来抢生源。

　　本版采写/本报记者 郭少峰(除署名外)